校長室

陳宇杉校長

一、辦學理念（品格、慧心、合群、創新）

     以學生為主體，整合行政、教師、家長及社區，挹注社會資源，讓每 位孩子都能得到最適性的教育、最優質的環境、最健康有效能的學生具有品格修養、智慧巧心、合群互助、創新能力等新時代教育思潮、未來想像創新與終生學習能力，全方位與全人化的教育。

二、辦學方向（均衡發展、有效學習）

（一）全人發展互助關懷：以學生為主體，發展全人教育。營造和諧互助的校園風氣，重視學生個別需求與尊重教師專業自主，為學生創造成功機會，為教師創造教育價值。

（二）學習環境友善優美：建構友善學習環境，滿足學生個別需求，因材施教適性揚才，美化環境，追求優質。

（三）本位課程創新發展：以親師生為主體，學校社區情境為脈絡，結合校外資源，發展學校本位課程，賦予地方特色意涵，帶領教育創新發展。

（四）多元社會資源整合：堅持教育優先，引進社會資源，整合學校、社區及地方文化，發展特色學校，營造多元文化的彩色教育。

（五）追求教育績效品質：以教學為主軸，確保基本能力，發展優勢能力，建構教育績效責任，培育優質卓越的學生。

三、經營策略

（一）行政績效創新

1.主動服務：傾聽、尊重不同意見，主動積極任事。

2.務實創新：實務導向，理行合一，創新教學，與時俱進。

3.績效責任：開放系統思維，重視績效責任，強化有效能的教學，開展出教育新格局。

（二）教師專業成長

1.專業精進：推動教師專業發展，引導專業學習社群，透過專業對話、同儕輔導、實務分享、教學實踐及持續改進等，精進教師教學能力

2.人本情懷：形塑以人為本的特色，融入在地資源與優勢，激勵教師教學熱情，發展校本課程，成就教師專業。

3.創意教學：鼓勵教學創意，遵守專業道德，帶好每位學生。

（三）家長合作參與

1.關懷參與：把家長拉進來，一起關懷師生及校園，見證學校成長軌跡。

2.夥伴合作：視家長為教學夥伴，鼓勵參與，爭取支持。

3.熱情奉獻：激發與引導家長參與班級及學校事務，點燃無私奉獻的熱情。

（四）社區和諧互助

1.資源分享：學校與社區共享資源，互惠合作，營造學校為社區文化中心。

2.互動和諧：建立互動和諧的良好關係，學校參與社區活動，融入在地文化，發揚地方產業與人文特色。

3.親師愛校：社區與學校合為一體，榮譽與共，尊師、愛校，認同鄉土。

（五）友善環境營造

1.善用經費，更新設備：配合校務發展計畫，持續充實學校環境設備。

2.友善校園，藝術環境：以藝術美化空間，淨化人心，營造開放、親切、友善的校園環境，發揮境教效能。

3.永續思維，生態教育：以環境永續為目標，自然生態維護為方法，推動環境與教育永續經營具體作為，從教育中學習，從生活中落實。

（六）學生展能舞臺

1.有效教學，厚植學力：教學創新，鼓勵教師發展教學新思維，嘗試創新教學，以達成有效教學為目標，奠定學生基本學力。

2.師傅傳承，專精學習：善用社會資源，聘請學有專精師傅，長期指導學生藝文能力，發展學生帶得走的優勢能力。

3.展能舞台，成就自信：讓每一位學生都學有所長，相互尊重與欣賞，辦理各項學科、藝文、體育等展演舞台，賞識孩子，成就自信。